为深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，全面贯彻党的二十大精神，进一步提高学院辅导员工作能力，打造新时代高素质辅导员队伍，切实做好大学生思想政治教育工作，我院坚持每周召开思政辅导员工作例会，并主动开展思政辅导员系列专题研讨会。
目前，我院已开展三期专题研讨会，全面展示了辅导员队伍以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干的奋进风貌。全体辅导员认真听讲经验，真诚分享触动与启发，从夯实理论基础、加强专业学习、把握创新方向、引航学生成长等不同视角，多维度多方位地谈认识、谈收获、谈体会、谈思路，内容满满干货、精彩纷呈，气氛热烈，促进辅导员强优势、补短板、明职责，进一步推动了思政育人工作有效果、有亮点，营造比学赶超的良好氛围，努力形成学院高质量育人新局面。
一、定标准，建班风。根据班级情况，制定可行性强的班级公约，明确规范和标准；提升班级文化素质，强化纪律意识，使同学们做到知规守规；同时加强对班干部的培养，形成良好的班级作风。
二、抓思想，强学风。不断引导学生要坚定理想信念，树立崇高理想目标，通过开班会、下课堂、走寝室、约谈话等途径了解每位同学的学习、生活状态，紧抓、扶正学生在学习、生活上的思想态度。
三、促和谐，塑舍风。发挥舍长作用，明确宿舍制度，每周下宿舍与同学们交流谈心，帮助同学们养成良好的日常行为习惯、卫生习惯，形成和谐的宿舍相处方式。
学文老师给我们的专题研讨会开了一个好头！学文老师的这期研讨内容丰富详实，成体系、有标准、可行性强，建议同志们熟练掌握相关本领技能。
思政辅导员非常有必要主动地对学生的集体观念、纪律意识、场合意识进行引导。学文老师身上有许多优秀的品质值得我们好好学习，在之后的工作中还请学文老师多多指教。
第一期专题研讨会小结：
在学生管理工作上，我们紧抓“三风建设”，要从思想教育、学习要求、活动引导和生活养成等四个模块精准把握思政教育，系统化、模块化、标准化地进行学生事务管理，要主动出击、积极引导，精准施策“出实招”，为奋力推进良好三风“下实功”。
高校处在多元思想文化交汇、交融、交锋的前沿，是意识形态的前沿阵地。丹莹老师分享了多种多样的渠道和平台以供关注时政要事，多看、多学、多效仿，多维度学习提升思想政治教育能力，同时还结合工作案例和PPT进行专题分享。
关于如何做好网络育人，主要可以从以下三个维度出发：一是把握时机。分析好时间维度，弘扬主旋律，把握主动权。二是掌控力度。注重方法维度，注重合理性，尊重规律性。三是增强成效。定好标准维度，提升影响力，显现时效性。
会上，丹莹老师还就自身在五育并举制度施行方面的心得和经验进行了分享。
丹莹老师在五育并举工作上有规划、有方案，可推广、可落实，值得大家借鉴，并统一施行。当然，在统筹规划和细节划分上，我们可以再进行具体讨论。
通过丹莹老师的分享，我受到许多启发。通过抖音、小红书等平台来关注学生动态，及时宣传正能量的思想，在班会上讲解更多时政等等，对我来说，都是可以加强拓展的方面。
第二期专题研讨会小结：
在网络育人方面，思政辅导员应具备敏锐的政治敏感性；利用网络工具做好思政教育，向学生群体传达“网络不是法外之地”“网络行为需自我规范”等意识和观念；更要增强责任，注重标准，提升思想政治工作把控能力。
一、有计划地提供个性的心理支持和指导。建立良好的师生关系，倾听学生内心的声音，“望闻问切”式针对性地开展工作，及时给予学生关心与爱护。
二、把握时机加强心理教育。一方面，利用班会、组织活动等机会加强学生心理教育，在班群宣传正能量，促使学生健康成长。另一方面，思政辅导员也要不断加强心理健康教育和培训，提升自身素质能力。
三、关注特殊群体，建立心理档案。定期通过谈心谈话，帮助学生矫正认知；善用朋辈帮扶，丰富心理支持力量；及时转介，寻求更多帮助，科学积极疗愈。
重驰老师在心理方面有着自身的优势，包括丰富的社会经验、学生喜闻乐见的心理（性格）测试等等，这能够有效拉进学生距离，给予他们所需要的知识和引导。
重驰老师的分享对我有极大的启发，明白了不仅要了解学生的心理状态，提供个性化的心理支持和指导，更要提升我们个人的状态，提高自身素质，才能给予学生更多的支持和帮助。
第三期专题研讨会小结：
在心理健康方面，思政辅导员应侧重于预防心理问题的产生，应当不断提升自身能力来感染、指导、帮助学生，细心又有耐心地、富有责任心地开展学生心理健康工作。
