6月6号上午，我系在学术会议室举办机电一体化专业课程改革的论证会。为了更好的发扬我校的办学理念，完善课程体系。

本次论证会主要讨论如何“推进‘1123’工程，培育‘会学习、会交往、会生活、会工作’的灵性的高素质专业人才”，如何使专业课程朝着模块化教学，证书导向创新点发展以及课程体系的选择。

莅会的老师就三个主要内容提出了意见和方法第一电工电子传态器理论性强，较难，且第一学期上课时间短，学生没有时间做实验，应抽出一些时间让学生参观了解实验器具与原理，加强实际动手能力。需要讨论的是，实验室管理应加强，后期的维修与服务需跟上，机电班人数多，应分开上课。第二不应单纯为考证开设英语。Office应用应加强，计算机，英语应为专业课服务。第三某些课程实验室没有器材，也没有专门的实验室。第四教学理念应针对自己学校请况而定制。第五选修课太泛滥，加强实践性环节。

在实习的同学结合实习的经验说道PLC很重要，在学习理论的同时也要加强动手能力。在校生认为中职和高中生基础不一样应考虑分开学习。

经过同学与老师的讨论，本次会议总结出：实验室设备应要加强，为专业课腾出更多的学习时间，考虑开发新兴专业。